Q: 우리 아이는 초등학교 3학년 남아입니다. 어려서 유난히 말이 늦고, 셈이나 한글 깨치기
도 늦은 편이었습니다. 쓰기는 좋아하는데 읽기를 싫어해서 스스로 문제를 읽는다거나 책을
읽는 법이 없어요. 항상 엄마가 읽어주길 원하고, 그러니 학교에서 문제를 풀면 엉망입니다. 단어를 거꾸로 읽거나, 아예 한글자만 보고 엉뚱한 단어로 읽기도 합니다.

Q: 아이가 최근에 들어 학교수업 시간에 몹시 산만한 행동을 보이고, 뒤를 돌아보며 한눈을
팔아 학교 선생님으로부터 꾸중을 듣고, 산수 능력도 매우 부진하다는 연락이 있었습니다.
현재 학원도 여러 곳을 보내고 있지만, 다른 아이들보다 낮은 성과를 보이고 있다고 해서 어떻게 대처해야 할지 너무 고민이 됩니다.

Q: 아이가 학습능력이 떨어지는 것은 아니고, 한글 읽기, 쓰기, 수학 셈하기 등은 무리 없이 잘하는 편이에요. 문제는 학습과제가 주어지면 혼자 스스로 하는 일이 거의 없다는 것입니다. 제가 몇 번이나 이름을 불러주고, 옆에 가서 참견을 하고 해야만 겨우 합니다. 제가 혼자 하도록 내버려두면 아무 것도 하지 않고 멍하니 있습니다.